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国家之发展繁荣，青年人是生力军，也是足以燎原的星星之火，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。对于习总书记指出的这个“四有”好老师的标准，我想大家都早已铭记于心，今天在这里想和大家一起分享一下我个人对这“四有”的理解，我将它具体到了四点：理智、自律、深度和包容。
一、做理智的人
作为老师，爱国守法，爱岗敬业，为人师表等等教师职业道德规范，大家已经耳熟能详，心怀天下也好，心系学生也罢，这都是我们理应做到的基本。除此之外，我想说，我们生活在一个信息大爆炸的时代，网络拉近了人与人的距离，我们耳边充斥着各种声音，各种观念和各种思想，随时面临各项突发事件，时刻监督与被监督者，这种时候，一个理智的头脑会帮助我们快速抓住矛盾的核心快速高效的作出反应。因此我认为拥有理想信念的基础是学会理性思考。
每一个孩子都会长大，但不是每一个成年人都算成熟。社会上骇人听闻的犯罪分子也曾经是一个懵懂无知的孩子，屡见不鲜的青少年犯罪事件每每都令人胆寒。我想每一个社会事件的背后，教育都难辞其咎。例如最近的香港的废青事件，站在一个大陆人的立场，我认为他们是一锅危害社会和谐和阻挡民族团结的老鼠屎，是一群被有心人当枪使的傻瓜。但是站在一个教师的立场，我又对他们感到无比的同情和心酸，是什么教育让他们完全失去了理智，如此疯狂的暴动，又是什么思想这么彻底的蛊惑了他们的心智，我们可以试想一下，这一群废青们的未来，面对大陆人，他们被压制被驱逐被终生打上叛徒的烙印，而面对他们期盼的英美，又怎么可能给他们一席之地。那他们的结局会是什么呢。我记得曾经有一个伊斯兰教的信徒嘲讽一个中国外交官，说中国人很可怜，连信仰都没有。外交官告诉他，中国不是没有信仰，而是拥有信仰的自由，比起一出生就被规定宗教信仰的国家，我们的公民有选择信仰的权利，也有选择不信仰的权利，这就是自由。我认为，教育也是如此，教人向善的方法不是填鸭，而是我带领着你去经历，去感受，你用你所学的知识，去思考，去体会，用你理智的大脑做出选择，并且为自己的选择承担一切后果。我们都曾经是学生，都即将做老师，我们应该明白，读书的目的是为了提升自己的道德修养、理论知识、思想境界，以便形成自我独到的见解，而不是为了成为一个读书工具、人云亦云的复制品。理智，就是理性的智慧，勤思考，多分析，拒绝情绪化，不论是面对教育教学工作，还是面对生活中的各种诱惑，各种突发情况，理智是每一个年轻教师都要具备的。
二、做自律的人
那么如何长久的保持理性之光，就要引入我接下来的第2点，自律也叫自控力，先给大家看两句话：
一句是围城里的：
婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。——钱钟书《围城》
一句是张爱玲的红玫瑰与白玫瑰：
“也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是"床前明月光"；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。
这两句话表面上看起来是个选择的故事，但是仔细再想一想，其实这是一个有关自控力的鲜明例子，古人早就说过鱼与熊掌不可兼得，可人呢，欲念满身，难得清静，归根结底不过一个贪字。
因而我们说一个有自控力的人不一定是一个圣人，但一定不可能是一个道德情操败坏的人。自律，源于一个人对自己的真正关爱，源于一种道德良知。“不妄没于势力，不诱惑于事态，心有长城，能挡狂澜万丈。”自律给予我们自尊，给予我们自由，给予我们自信。希望大家能够掌握自己的时间和情绪，从而掌握自己的人生。在教育上，教师以身作则，严格要求自己的同时，也要适当教会学生自己管理自己。
三、做有深度的人
有了理智和自律，我们的脑子里已经积攒了智慧，开门的钥匙在哪里呢，就在于扎实的学识，我在这里用两个字概括——深度。做一个有深度的人，锻炼出一身的好功夫才能刀枪不入。我今天给大家分享一个简单的加法算式，好功夫，其实就等于功夫加疼，只有投入时间，投入精力，投入感情，感受到切身的疼痛，功夫才算做到了位。我们这段时间的培训，接触到了很多行业的优秀的老师和学者，他们给我们的经验是无比宝贵的，学习方法和学习内容方面我们要多多向老前辈学习。那么针对这个点，我不多赘述，给大家留一个数字，一万小时定律，科学研究，任何一个人，只要持之以恒在某一件事上坚持10000个小时，就能成为行业内的专家。那具体每天要花多少时间，就请大家自己算一算吧。总之，在其位谋其政，与时俱进，学无止境。
四、做包容的人
以上3点对于我们的要求比较严苛，而且好像有点缺少人情味，那也就延伸到我们的最后一点仁爱之心。所谓海纳百川，有容乃大，包容是一种潜移默化，润物细无声，却有强大的力量。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。每一个温柔的人，必定是被人同样温柔的对待过，所以我们要持着一颗关爱之心包容之心对学生一视同仁，尊重与教导并行不悖，学会发现学生身上的闪光点，并且以此去打开学生的心扉，孩子是一块未经打磨的宝玉，我们既是老师，也是匠人，秉持着热爱和风险的匠人精神，仁爱之心不仅是一种从业态度，也是对中华民族文明的传承。 包容来自于哪里呢，我想起了一个叫韩雪的演员的话：
“我喜欢见过世界的男人，不喜欢对世界还蠢蠢欲动的男人。”
道理是一样的，什么样的人懂得包容，有经历的人，经历越多，心胸越是开阔，心态越是阳光，一无所知的善良是一种本能，而历经风霜的包容才是大爱。
我们现代的年轻人，压力大，心理阴暗，负面情绪，抑郁，躁狂等各种心理问题遍布任何行业，但是不是也说明，我们的承受能力还有所欠缺。我很喜欢看小说，这里有我摘录的一句：
“心有天地，山大的烦恼也不过一隅，山川河海，众生万物，经常看一看别人，低下头也就能看见自己。没经手照料过重病垂死之人，还以为自己身上蹭破的油皮是重伤，没灌一口黄沙砾砾，总觉得金戈铁马只是个威风凛凛的影子，没有吃糠咽菜过，“民生多艰”不也是无病呻吟吗？”
行千里，守初心，这是我对自己的鞭策，也送给各位老师。
作为教师队伍的一份子，让我们把全部精力和满腔真情献给教育事业，努力研习、自觉躬行，将新时代“四有”好教师的标准，内化于心，外化于行，为学生们创造一个更加优良和完善的教育环境。
最后，我想说，这里是我们的起点，未来却在我们自己手中，但是不论未来有多远，勿忘初心。以我最喜欢的鲁迅先生的一句话结尾：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我们便是唯一的光。
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谢心诚，女，现任陆城一小语文老师，三峡大学汉语言文学学士学位，普通话一级乙等，参与制作的校园励志广播剧荣获宜昌市二等奖，曾在北京益微青年公益支教活动中担任课程组长，荣获优秀教师称号。在2019年宜都市新进教师培训中获得演讲比赛一等奖以及优秀学员称号。作为一名年轻教师，她的座右铭是认认真真做教育，踏踏实实做学问。在未来的工作中，她将扎实的学识，精湛的教学，怀抱满腔对学生的热爱，代表青年教师队伍为宜都教育注入新鲜血液。
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